打造新时代“山海情”
在乡村振兴战略指引下，海亮教育研究院持续把海亮教育先进的育人理念、成功的办学经验复制给欠发达地区，助力教育优质均衡发展。虽然浙江省疫情当前，我们在乡村振兴道路上的脚步却从未停下，12月17日，海亮教育研究院与榕江县教育和科技局首次合作交流会顺利召开，本次会议通过线上视频会议的形式进行，双方合力探索榕江县教育高质量发展的最优路径，致力携手打造新时代“山海情”。
榕江县教育和科技局副局长陆小松、海亮教育投资集团有限公司总裁朱红胜、海亮教育研究院院长杭承政、海亮教育研究院副院长丁梅、基础教育研究院院长郑敏峰、教育科技事业部副总经理王天舟等出席会议。
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朱红胜、杭承政、丁梅等参与会议
会议首先由海亮教育研究院副院长丁梅对海亮教育研究院的总体情况和重点产品进行介绍，海亮教育研究院依托海亮教育26年办学经验，加强科技赋能，针对地方教育在学校管理、资源匮乏、队伍建设、育人质量等方面的问题，提供覆盖教学、管理、评估、师训、学生心理健康等方面的整体解决方案。会上，她重点推介了教学质量评估系统、学生心理健康筛查服务平台、素质教育普惠课后项目及学校托管业务这四个产品，有效破解地方教育共性的痛点问题。截止目前，海亮教育研究院已为全国各地30余家学校提供整体解决方案，服务案例超百家。
随后，榕江县教育和科技局副局长陆小松对榕江县教育情况作简介并对现存问题进行梳理，他指出，目前制约榕江县教育高质量发展的因素主要有教育质量评估模糊，缺乏动态化监测和可视化管理，师资紧缺且整体质量不高以及优质生源流失等问题。针对目前存在的问题，急需进行诊断和对症下药，希望通过区域教育质量监测、人才培养体系建设、领军学校建设等方式，突破榕江县教育发展瓶颈，实现教育高质量发展。
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贵州省榕江县
针对上述榕江县教育发展问题，海亮教育投资集团总裁朱红胜表明，依托海亮教育的成功办学经验，可以为榕江县提供一套全面系统的解决方案，开展全方位的深度合作。
海亮教育依托教授、特级教师、金牌教练团队，在拔尖人才培养方面硕果累累，在年浙江省高中五大学科竞赛中共获得31枚金牌；在学业方面成绩斐然，海亮高级中学作为一所县域高中，在年高考中被清北录取共8人，今年11月更有2名学生被清华大学丘成桐班提前录取。
他提出，鉴于榕江教育管理人员和教师能力有待提升的情况，海亮教育可以充分发挥海亮干部铁军学校的深厚储备和人才发展公司的广泛资源，为地方教育引进管理团队和清北及师范名校资源，并提供专业提升服务。此外，可以通过全面托管榕江一中和托管一所新建学校的模式，实现海亮教育的优势资源、师资、管理等与榕江共享，快速缓解榕江教育人力资源紧张问题，确保新建学校的教育教学品质，并基于托管学校，向全榕江辐射教师培训、课后服务等业务，实现榕江教学质量的跨越式发展。
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线上参会的有关人员
会上，教育科技事业部副总经理王天舟及基础教育研究院院长郑敏峰针对榕江教师队伍年龄结构偏大、人才严重不足、原有教师培训缺乏系统性等在教师发展方面的问题，给出以海亮·星师训星系列产品为载体的师培解决方案，基于不同教育教学场景，提供个性化解决方案，为教师专业化发展提供有力支持。
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海亮·星师训系列产品
本次交流会上，双方就优化教育评估、实现学校托管、提升教育质量、开展教师培训、促进人才发展等方面进行了深入交流与讨论，共同描绘了未来的合作蓝图。下一步，海亮教育研究院将依据本次会议的交流结果及榕江方面进一步提供的有关资料，将于一周内给出一套较为详细的解决方案，并希望未来双方能够进一步加深交流，推进合作，在推动榕江教育高质量发展的道路上携手并行。
本次海亮教育研究院与榕江县的合作交流会议，是继江苏省泗洪县及云南省景东县后在乡村振兴道路上再次迈出的重要一步。海亮教育研究院加紧海亮教育乡村振兴的脚步，服务县域教育均衡发展，因地、因校制宜制定个性化解决方案，用科技助力教育减负增效，带动优质教育资源广覆盖，致力于实现“让天下没有难办的学校”的使命。
出品部门｜海亮教育研究院
文章编辑｜俞洁
文案校对｜尚思依
文章审核｜杭承政、丁梅
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